7月4日北京举办全球数字人才国际合作论坛 多方联动共绘全球数字人才发展蓝图

2026-05-11 06:34:06来源：互联网

7月4日，一场聚焦全球数字人才共育的行业盛会在北京拉开帷幕——2025全球数字经济大会数字人才国际合作论坛正式举办。论坛以“智联全球·共育未来——构建数字人才发展新生态”为主题，来自国内外高校、职业院校、研究机构及数字经济领域企业的近300位代表齐聚一堂，围绕数字人才培养创新、职业教育改革、国际人才交流等核心议题展开深度研讨，为全球数字经济高质量发展注入人才动能。 本次论坛由全球数字经济大会组委会主办，中国职业技术教育学会、中国工业互联网研究院承办，北京信息职业技术学院、中国通信企业协会、华为技术有限公司、清华大学、北京数字经济企业出海创新服务基地等单位协办，搭建起跨国家、跨领域的数字人才交流合作平台，凝聚国际共识，推动数字人才培养体系的创新升级。论坛由中国职业技术教育学会副会长宋敏主持，多位行业专家、政府官员及企业代表先后登台分享观点与实践。 中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕带来主旨报告，深入剖析全球数字人才培养的趋势与路径。北京市经济和信息化局党组成员、副局长刘维亮在发言中提到，2024年北京数字经济增加值突破2.2万亿元，占GDP比重达45%；面对人工智能领域的人才缺口，北京已通过政策创新、产教融合、服务保障等多项举措，着力培养复合型数字人才，未来还将以全球视野构建包容性协作网络，深化数字领域专业建设与校企融合，为全球数字人才生态贡献北京力量。 中国工业互联网研究院总工程师王宝友分享了研究院在数字人才培养方面的实践成果：目前已建成全国装备制造业数字供应链平台，汇聚211万名设计工程师，同时在数字领域新职业培训评价、工业互联网职业教育等方面取得显著进展。他建议，全球范围内应持续调整学科专业以匹配产业变革需求，深化产教融合提升人才适配性，加强国际数字人才标准互认，共同打造开放协同的全球数字人才生态。 中国通信企业协会副秘书长赵俊湦指出，当前数字化浪潮下，我国数字人才供需缺口明显，还面临规则差异、复合型人才断层等挑战。对此，他提出三项建议：构建全球数字人才流动互认机制，深化政产学研用协同育人模式，激发青年创新与区域协同活力，以此破解数字人才发展的瓶颈问题。 论坛现场还发布了三项产教融合重磅成果：中国职业技术教育学会联合中国工业互联网研究院启动“工业互联网产教融合实践中心”第二批培育项目，16家单位入选数字技术工程师实践中心培育名单，9家单位入选数字工匠国际培训中心培育名单，双方将携手相关院校打造产业特色鲜明、产教深度融合、可复制推广的数字人才实践基地；中国职业技术教育学会与华为技术有限公司共同启动“产教融合实践中心-国际行动计划”，并完成第三批22家产教融合实践中心意向建设单位的集体签约，进一步探索数字化人才培养的创新模式；此外，论坛还展示了双方围绕工业互联网等关键技术共建的24个产教融合实践中心案例，为数字经济新动能的激发提供职业教育层面的实践样本。 中国工业互联网研究院院长鲁春丛以“基于数字工品的工程师培养实践”为题发表演讲，详细解读“基于数字工品的工程师实训平台”的建设成果，勾勒出以“产学研用一体化”生态培育新一代工业AI工程师的工程教育融合蓝图。来自联合国工业发展组织投资和技术促进办公室（中国·北京）的高级专家姜灏、德国合作机构(GIZ)中国代表处资深项目顾问张耀文，则从国际视角分享了工业数字人才培养、职业教育数字化转型的先进经验。此外，华为企业培训与认证部全球院校业务总监党张波、清华大学国家级工程训练实验教学示范中心主任李双寿教授、江苏省太仓高新技术产业开发区管委会副主任陆利璟、北京信息职业技术学院党委书记兼院长洪伟，分别围绕国际数智人才培养、工程训练数智化转型、区域产教融合双元制实践、数字职教出海等主题展开分享，从政产学研不同角度为全球数字人才培养提供实践方案。 本次论坛通过多方对话、成果发布与经验分享，为全球数字人才培养搭建了跨领域、跨国界的交流合作桥梁，进一步凝聚了全球数字人才共育的共识，为推动数字经济高质量发展筑牢了人才根基。