多国嘉宾齐聚武汉 共商AI赋能全球教育变革——2025世界数字教育大会平行会议顺利召开

2026-05-11 02:16:22来源：互联网

5月15日下午，一场聚焦人工智能与教育融合的国际盛会在武汉启幕——2025世界数字教育大会“国际人工智能与教育”平行会议正式召开。由联合国教科文组织教育信息技术研究所与国内某高校联合承办的本次会议，吸引了柬埔寨、哥伦比亚、瓦努阿图等9国部长级官员，以及国内省级教育行政部门、院校、企业的200余名代表参会，各方携手探讨人工智能如何赋能全球教育变革，助力联合国2030年可持续发展目标落地。中国联合国教科文组织全国委员会秘书秦昌威主持会议。 教育部副部长吴岩、柬埔寨副首相韩春那洛、哥伦比亚教育部部长何塞·丹尼尔·罗哈斯·梅德林、印度尼西亚高等教育和科技部副部长蒋黛兰、乌兹别克斯坦学前和学校教育部部长顾问乌卢格别克·塔什肯巴耶夫、瓦努阿图教育部部长第一政治顾问霍华德·阿鲁，以及承办高校校长杨宗凯先后登台致辞；联合国教科文组织助理总干事斯蒂芬·妮娅·贾尼尼通过视频连线分享了对AI与教育融合发展的见解。 吴岩在致辞中谈到，人工智能技术的飞速迭代，正从底层重构人类生产生活与学习的基本模式。中国始终重视AI在教育领域的应用价值，通过推进国家教育数字化战略行动，推动技术与教育深度融合，助力教育高质量发展：目前已建成全球规模最大的智慧教育平台并持续推动智能升级，广泛开展人工智能普及教育，打造适配教育场景的AI大模型，同时积极搭建国际交流合作的桥梁。基于中国实践，他提出四项全球合作方向：一是共同探索AI与教育融合的新路径，打造适配智能时代的教育模式与形态；二是携手推进人工智能教育普及，共享优质资源，帮助学生培养高阶思维与创新能力；三是合力强化教师能力建设，帮助教师掌握智能时代所需的教学新技能；四是共同制定技术应用的标准与伦理规范，确保AI在教育领域的应用安全可控、包容公平。 承办高校校长杨宗凯介绍了学校在AI与教育融合领域的探索：多年来，学校将人工智能深度嵌入人才培养、科学研究与社会服务三大核心领域，构建起“三维一体”的创新生态。他同时坦言，尽管AI为教育改革带来巨大潜力，但推进过程中仍面临诸多挑战——比如人才供需的结构性错位、技术伦理与人文关怀的平衡难题、国际合作机制与规则制定的滞后等。针对这些问题，学校计划打造“学科+技术+产业”多元协同平台，秉持开放包容理念，以“共建、共享、共赢”的姿态构建合作新机制，传播“技术为人、教育为本”的核心价值，为构建人类命运共同体注入教育智慧与科技力量。 会议期间，联合国教科文组织未来教育与创新司未来人工智能教育负责人苗逢春、教育部科学技术与信息化司司长周大旺、承办高校副校长王发洲分别围绕“全球教育领域AI应用的现状与趋势”“中国AI赋能教育变革的政策实践”“人工智能时代的核心能力培养”作专题演讲。随后，联合国教科文组织教育信息技术研究所所长展涛、联合国教科文组织教育信息国际农村教育研究与培训中心主任周作宇、联合国教科文组织教育信息高等教育创新中心主任兼南方科技大学副校长金李，分别主持多场主题讨论。 参会嘉宾围绕“AI重塑全球教育变革图景”“智能时代的核心能力需求”“构建全球教育变革共同政策框架”等核心议题展开深入交流，分享实践经验、碰撞思想火花，为AI赋能全球教育变革凝聚广泛共识。 这场汇聚全球教育界、科技界力量的会议，为人工智能与教育的国际合作搭建了务实平台，也为全球教育数字化变革注入新动力。通过多方携手，将推动AI技术更好地服务于教育公平与质量提升，助力构建更包容、更公平、更可持续的全球教育体系，为人类命运共同体建设贡献教育与科技的双重力量。